2011-05-12

出貓入大學

如果有一日,女兒告訴我,她考進大學的公開試是出貓完成的,我該怎樣回答她好呢?

我已經不能告訴她,出貓會影響了學習,浪費了她上課的時間,沒有真正學到知識,因為會考課程與她想讀的東西,也許根本不相干。我自己都是過來人,高中時讀的生物學,在大學畢業後早就被丟得遠遠,而真正重要的知識,始終都在本科和社會裏。

或者我會說這是不公平、不公義,因為人人都在勤力苦讀,你卻用出貓來考得入學資格,「出貓」本身就意味這是出軌的、錯誤的。問題好像籃球五犯就會離場,充份利用犯規的限額早就是戰術共識,而出貓本來就有風險,會有監考官留意,被發現會受懲罰例如扣分,這不就是告訴你,「不被發現的出貓本來就是公開試的戰術?」

更何況談到公義,以不相干的課程,作為理想目標的評核要求,又公義嗎?假設女兒天生就是設計大師,卻要在中學讀化學與物理,這又是一種甚麼公義?更進一步說,人的多元智能早就被肯定,卻依然以相當狹窄的公開試,決定一個人選擇理想學位的條件,不也是一種不公義嗎?甚至,我們用甚麼準則判斷,努力溫書並且做past paper然後又補習,就是公義的考試方式,而不是想盡辦法用有限的資源與空間,把答案帶入試場?

如果女兒以這一連串內容反問我,或許我真的會一時回答不來,只能答︰「總之出貓就係唔岩啦。」這樣?抑或,因為她想得出這些答案,所以她能讀得到大學,也是合情合理,總之我應該覺得欣慰?

學校永遠都似是最天真的世界,與現實的情況處處衝突,例如求職講人際脈絡,早就是共識,人人默認,你說不公平,但他說「我識佢都唔請就真係唔公平喇」。又或是遇見欺凌,就應該告訴老師,但事實上保護罩根本不是全天候的,如果一個人無法保護自己,告發只會受到更多傷害,這也是學校不會處理的問題。

在不公義的賽制裏,我們是否允許使用不公義的手段?如果道德無從判斷,而使用手段是明智,然麼顯然我只好說一句︰「進大學就好了。」

The Nok

1 則留言:

匿名 提到...

近排好似越黎越現實咁既...

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