有位年輕朋友重考 A Level，英文得了 F，可喜可賀，可喜可賀。
因為當他上年考完第一次 A Level，英文只得 U，我問他想怎樣，他說在考慮重考還是升讀副學士。重考？他其他科目成績主要都是 E，個別有 D，再問一問中五會考成績，原來英文都是 E 或是 F 之類。我說，根據你的實力，要英文由 U 變合格，一年時間是非常困難的，就算你真是天才，合格了，其他科目成績也不夠保送你入 U，結果也可能是浪費一年，然後一樣讀副學士。他說，老師指他今年未盡力。
果然，他進步了，由 U 變成 F，求仁得仁，可喜可賀。
我還記得那時問他，既然打算努力谷盡考最後一屆 A Level，那麼自修計劃是怎樣的？他說都是會回學校上課。我說，回校浪費的時間非常多，又多活動及無謂的應酬，加上各科的功課，你根本只是重覆生活，怎麼會有突破呢？當然他沒有聽入耳。而今年，聽聞他決定出來工作了，就這樣白白浪費一年。
很多人都有這種「未盡力」的幻覺，而確實偶爾出現那些去年13分，今年22分的勵志故事，因此常常都有人以為自己正是那種「未盡力」的一份子。但問題是，甚麼才叫做「盡力」呢？而更大的問題是，「盡力」本身也是一種天份，不是所有人都有本事去盡力一下；甚至說，絕大多數的人，其實只能夠「盡量」。
另外一位年輕朋友，同樣考公開試，問他打算怎樣，他說「要看到時成績如何」。這個答案真是非常普遍，常常把決定留到出現結果才做。問題是其實公開試的結果只有兩種，第一種就是考得好，升讀喜歡的科目，第二種就是考得不好，要做升學以外的決定。第一種有 JUPAS 幫他們處理，但第二種呢？其實我就是問這個問題，而我之所以問你，就因為你根本就要考慮這個問題，你答不了，也證明我問得對。
還有一個，其實成績非常差，勉強入讀最低收生要求的中六學位，根本升學無望，兩年過去了一事無成毫無進步，問他為甚麼不讀職業訓練，他說「中七畢業比較好聽」，又問他其實連 A 至 Z 都讀不好，為甚麼還去花錢補習？他說「讀書要對父母有個交待」，真是堂皇。
公開試確實只是人生的一部份，但也實實在在是人生的一個部份。讀了十幾年書，在關鍵的時候還是腦袋發熱，對於必須面對的困難還是留待最後一分鐘才處理，為甚麼要到放榜才四處問課程？為甚麼決定前途要在放榜後、心情失意、只剩五個小時的情況下處理？如果生與死可以教育，那麼 make choice 又可不可？
The Nok
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